2024年，教育督导工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大及全国义务教育优质均衡发展现场会和自治区、自治州教育大会精神，切实提高政治站位，持续深化教育督导体制机制改革，不断提升工作实效，确保党的教育方针政策、教育各项法律法规落实落地，充分发挥教育督导“利剑”作用，助推县域教育高质量发展落地落实。阿合奇县根据《2024年克州教育督导工作要点》，按照年度督导工作任务，结合本地实际，确保年度督导工作落实到位。

一、持续推进督导体制机制改革。为进一步规范阿合奇县人民政府教育督导委员会工作，提高议事协调能力，推动有关部门切实履行教育职责，落实督导目标任务，计划于4月底前召开阿合奇县教育督导委员会全体会议，学习政策文件，汇报上年度工作，交流工作经验，落实2024年度重点工作。

二、做好开学前后履行教育职责督导工作。2月底开学前做好履行教育职责实地督导工作，按照开学方案通过督导评估，层层传导压力，推进政府教育职责履行。

三、持续推进县域义务教育优质均衡发展督导工作。采用“常态化督导”和“专项督导”两手抓策略，稳步推进义务教育优质均衡本年度迎检评估工作。补齐短板，持续提升教育教学质量，增强群众满意度。

四、做好学前教育普及普惠过程性督导工作。根据《自治州县域学前教育普及普惠督导评估工作方案》要求，7月前做好阿合奇县学前教育普及普惠州级过程性督导评估，县域各幼儿园提前自查自评，查找短板，并做好督促落实，为2025年迎接自治区和国家验收做好准备。

五、做好语言文字督导评估工作。按照《自治州语言文字工作督导评估实施方案（2021-2025年）》要求，做好县域语言文字评估达标各项工作，增强"五个认同"，为促进各民族交往交流交融、实现社会稳定和长治久安总目标发挥语言文字的基础性作用。

六、做好义务教育学校发展性评价工作。落实《自治州义务教育学校发展性评价实施方案》，按照评价指标和年度规划，计划3月底前完成2024年度2所学校的（苏木塔什乡中心小学、同心中学）督评任务，4月底前做好2所学校州级复核迎检工作。通过开展义务教育学校发展性评价，推动学校自我反思、自我调控、自我完善，增强学校发展内生动力，主动研究，让教育教学改革工作落地生效。

七、持续开展“双减”专项督导。按照自治区专项督导工作要求，将落实“双减”工作情况及实际成效列入县级人民政府履行教育职责评价重要内容，依托春秋两季开学常规检查，通过明察暗访、实地督查等形式，扎实开展“双减”工作通报和重点问题的督办工作，推进“双减”工作走深走实。

八、加强督学队伍建设。优化各级各类督学和工作人员队伍结构。做好督学聘任工作。强化督学培训考核，提升督学业务能力，积极主动参加本年度5月开展的州级督学培训，培训课时不少于40学时。健全完善责任督学和视导员工作制度，压实工作任务，落实责任督学工作月报告制度。11月底前评选一批优秀督导工作先进个人。通过培训和选树先进，提升督学专业能力，激励工作人员干事创业积极性。

九、跟踪热点难点，督查解决问题。一是持续抓好义务教育教师工资待遇落实，落实好义务教育教师工资收入政策，确保县域义务教育教师平均工资收入水平不低于本地公务员平均工资收入水平。二是持续抓好中小学教师减负工作，协调相关部门落实好减负工作，保证广大教师安心育人。三是持续督查“五项管理”工作。四是做好责任督学月报告工作，压实督学职责。五是开展县域综合督导，将把集团化办学、安全防控、残疾学生、德育育人、教育评价、国家通用语言文字普及推广等事项纳入指标。

十、落实各级党委政府、部门安排的其他督导检查工作。

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